Los días 30 y 31 de octubre la Enfermera Escolar ha impartido un taller a los grupos de 2º ESO sobre alimentación saludable.

En los últimos años el estilo de vida ha cambiado mucho, alejándose de la dieta mediterránea y mostrando tendencia a hábitos más sedentarios. Estos dos aspectos han provocado el aumento de distintos trastornos como el sobrepeso y la obesidad entre la población general, tanto en adultos como en niños. Según los datos recogidos en el IV Observatorio Nestlé sobre Hábitos de Alimentación Infantil sólo el 17% de los niños toma la fruta recomendada, únicamente un 54% la cantidad de verdura aconsejada, y en las comidas principales se consume más del doble de la cantidad recomendada de hidratos de carbono.

Durante la niñez y adolescencia es cuando se establecen los hábitos alimentarios que perdurarán toda la vida, por lo que es clave consolidar una alimentación saludable de forma temprana y prevenir múltiples problemas de salud. Es necesario por tanto fomentar una alimentación saludable. Seguir leyendo Alimentación saludable

El pasado día 30 de octubre, realizamos esta actividad consistente en un escape room alrededor del mito de Orfeo y su descenso a los Infiernos, para intentar rescatar de la muerte a su esposa Eurídice.
Orfeo, hijo de la ninfa Calíope, era un poeta tracio que tenía la capacidad de conmover con su canto incluso a las fieras. Casado con Eurídice, pronto conoció la tragedia, pues su amada fue mordida por una víbora y murió.
Orfeo, desesperado, decidió llevar a cabo la sobrehumana hazaña de descender al Hades, el Reino de los Muertos, y,  tras convencer a la diosa Proserpina, consiguió que ésta le concediera la posibilidad de devolver a Eurídice al Reino de los Vivos, con la condición de que no la viese hasta que la bañara por completo la luz del sol. Cuando estaban a punto de alcanzar la superficie, Eurídice tropezó e, instintivamente, Orfeo volvió la cabeza, condenando a su esposa a la muerte perpetua.

A lo largo del escape room los participantes debían de superar varios obstáculos:
1. Encontrar la llave del candado de la lira de Orfeo.
2. Pasar por un camino cubierto de serpientes.
3. Pasar por la gruta que desciende a los Infiernos.
4. Leer con soltura un trabalenguas en latín.
5. Solucionar un puzzle.

Un alumno de primero de bachillerato del Instituto Ben Arabi ha aterrizado en la encantadora ciudad checa de Frenstat pod Radhostem, donde comenzará una emocionante aventura de cinco meses bajo el programa Erasmus+. 

Acompañado por una profesora, el joven explorará un nuevo mundo educativo, sumergiéndose en la rica cultura checa y practicando el idioma en su vida cotidiana. 

La familia anfitriona lo recibirá con los brazos abiertos, creando un hogar lejos de casa. Entre clases, excursiones y nuevas amistades, el estudiante espera descubrir la belleza de la vida checa y compartir su propia cultura. 

Este intercambio promete no solo enriquecer su formación académica, sino también abrir puertas a un futuro lleno de oportunidades. 

La comunidad local está emocionada por recibir a este joven embajador del Instituto Ben Arabi, uniendo así dos culturas en un solo viaje.

D. Juan Pedro Liarte Belmonte

IES Ben Arabi

Nueve alumnos de primero de bachillerato del Instituto Ben Arabi, acompañados por dos profesores, han llegado a la ciudad checa de Frenstat pod Radhostem para participar en el programa Erasmus+.

Este intercambio educativo tiene como objetivo fomentar el aprendizaje de idiomas y la convivencia multicultural a través del proyecto Patrimonio de Cartagena y Frenstat.

Durante su estancia, los estudiantes se integrarán en diversas actividades académicas y culturales, que les permitirán conocer de cerca la cultura checa.

Los alumnos expresaron su entusiasmo por esta experiencia, que promete enriquecer tanto su formación personal como académica.

El programa Erasmus+ continúa fortaleciendo los lazos entre instituciones educativas de diferentes países, promoviendo una educación más global.

Los docentes también destacan la importancia de esta iniciativa para desarrollar competencias interculturales entre los jóvenes.

La comunidad local ha dado la bienvenida a los visitantes, creando un ambiente propicio para el intercambio cultural.

Como cada dos años, en este curso 2024-25 corresponde la renovación parcial de representantes en el Consejo Escolar del Centro.

Este curso corresponde la renovación de 3 representantes de profesores, 2 representantes de alumnos, 1 representante de madres y padres y 1 representante del PAS.

El plazo de presentación de las candidaturas es del jueves 31 de octubre al viernes 8 de noviembre a las 14.00 horas.

La Mesa Electoral, para votar los padres y madres, se constituirá en la Biblioteca del centro y el horario para asistir a la votación  será de 08:00 a 14:00h el día 22 de noviembre de 2024. Pueden votar ambos progenitores y no deben olvidar traer el DNI.

Los padres o madres que no puedan acudir el día de la votación, pueden optar por entregar el voto de forma anticipada en la secretaría del Centro. En la secretaría se les proporcionará una instancia en la que soliciten su derecho a ejercer el voto anticipado y depositarán en un sobre cerrado la papeleta del voto cumplimentada, que también será facilitada en el centro.

El voto anticipado deberá ser entregado, como máximo hasta el jueves 21 de noviembre a las 14.00h.

Le recordamos la importancia de la participación de todos los miembros de la Comunidad educativa en el gobierno de los centros.

Comenzamos este curso con nuestra participación en un nuevo Programa Educativo: “Huertos Escolares Ecológicos”.

Desde el pasado 25 de julio, somos Centro de nueva adscripción en el Programa Educativo “Huertos Escolares Ecológicos”.

Se trata de un programa desarrollado de forma conjunta por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, a través de la Dirección General de Recursos Humanos, Planificación Educativa e Innovación, y el Consejo de Agricultura Ecológica de la Región de Murcia.

Este Programa tiene como finalidad poner en marcha y desarrollar un huerto escolar ecológico en el Centro que sirva como recurso educativo transversal en todos los niveles y áreas curriculares, fomentando las distintas competencias y difundiendo los valores de la agricultura ecológica.

El responsable designado por el Centro para la coordinación del Programa es el profesor de Biología, José Antonio Arias, que además, realizará un curso de formación a través del Centro de Profesores y Recursos (CPR).

Ya se han hecho las primeras actuaciones como: preparación de la tierra, primeras plantaciones, creación de una rocalla con piedras y plantas aromáticas,..

Si quieres seguir todas las actuaciones que vamos haciendo, pincha aquí.

Queremos resaltar la aportación económica del AMPA del Ben Arabí ya que nos ha permitido comprar herramientas necesarias para poder trabajar la tierra.

Desde el programa de Educación para la Salud del IES. Ben Arabí y siguiendo con el compromiso en promover los valores de sostenibilidad y solidaridad entre los alumnos de nuestro centro, durante este curso el instituto continuará participando activamente en el proyecto “Tapones para una nueva Vida”, que promueve la Fundación SEUR, desde el año 2011.

Tapones para una nueva vida es un proyecto solidario y ambiental de reciclado de tapones, destinado a facilitar a niños sin recursos un tratamiento médico no reglado en el sistema sanitario o materiales que les permitan paliar los problemas físicos que padecen y que no puedan obtener por otros medios.

En el curso 2017-18, nuestro centro firmó un convenio de colaboración con la Fundación SEUR y viene participando cada año. El proyecto consiste en la recogida de tapones de plástico en el instituto, que son entregados a SEUR y desde allí, llevados a una planta de reciclaje. Con el dinero obtenido se ayuda a niños con graves problemas de salud, facilitándoles tratamiento médico y ortopedias no contempladas en la Seguridad Social.

Durante este curso, el dinero recaudado va a destinarse a ayudar a Enma, una niña de 4 años de Villena, con Síndrome de Rett. Para mejorar su calidad de vida necesita cubrir el coste de una terapia de rehabilitación que le permite seguir mejorando su movilidad para frenar el avance de su enfermedad.

Por cada tapón que recojamos para Emma, será una oportunidad más para alcanzar sus metas y mejorar su calidad de vida.

Los alumnos pueden depositar sus tapones en el contenedor instalado en el hall del centro.

Si quieres ver toda la documentación del programa “Tapones para una nueva vida”, pincha aquí.

¡¡ Contamos con todos vosotros para que TAPONES PARA UNA NUEVA VIDA, continúe con la excelente labor que está consiguiendo!!.

El pasado jueves 17 de octubre se celebraron en Murcia las jornadas de UNITOUR, Salón de Orientación Universitaria,  con información para el alumnado sobre las principales Universidades Nacionales e Internacionales, Residencias Universitarias y servicios complementarios. Esta actividad, organizada por el Departamento de Orientación de nuestro centro, ha estado destinada al alumnado de 1º de Bachiller, que pudo obtener información sobre las diferentes carreras universitarias a través de los profesionales de cada uno de los stands. Además, nuestro alumnado pudo disfrutar también de una visita a la Escuela de Arte Superior de Arte Dramático de Murcia. En esta visita a la ESAD, pudieron conocer su oferta formativa,  así como participar en actividades como su clase de esgrima, ensayos de obras teatrales y de danza.

Almudena Sánchez Soria

Orientadora Educativa

IES BEN ARABÍ. Cartagena (Murcia)

Con el inicio del nuevo curso escolar, la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Cartagena, a través del servicio Informajoven, ha puesto en marcha una nueva edición del Programa Corresponsales Juveniles Curso 2024-2025.

Se han convocado un total de 37 Becas, 2 becas en cada Centro, de 250 euros cada una.

Los requisitos para poder presentarte es estar matriculado en 4º ESO o 1º Bachillerato.

Su función principal es colaborar con el Informajoven para difundir entre sus compañeros actividades, servicios, recursos y noticias de interés juvenil en sus Centros de Enseñanza mediante Paneles de Información y atención personal durante el recreo.

Han de presentarse equipos de 2 alumnos que se comprometan a trabajar conjuntamente. No es obligatorio que pertenezcan a la misma clase ni tampoco al mismo curso.

Para desarrollar su labor trabajarán en equipo con los corresponsales de otros centros.

Entre sus tareas están las de atender el Punto de Información Juvenil (PIJ) en nuestro instituto durante al menos tres recreos a la semana, gestionar una cuenta conjunta en Instagram  y mantener un panel informativo en el Centro. Para todo ello contarán con el apoyo permanente del Informajoven y del profesorado del centro.

El plazo para presentar las solicitudes será de 1 mes a partir de la publicación y difusión de las Bases en la web  (Plazo: Hasta el 31 de octubre de 2024).

La solicitud y su modo de presentación está recogido en el siguiente apartado de la web municipal  poniendo en la temática: Corresponsales Juveniles

Si deseas conocer las bases de la convocatoria, pincha aquí.

Las solicitudes se rellenarán a través del siguiente enlace.

Más información en:

https://juventud.cartagena.es/informajoven/corresponsales_juveniles.asp

Si te interesa y quieres saber con detalle más información, te esperamos el lunes 14 de octubre en el primer recreo en la Biblioteca del centro. La responsable del Programa acudirá a nuestro Centro para aclarar tus dudas.

¡¡Anímate y ayúdanos a difundir las actividades y recursos de interés juvenil que ofrece  el Ayuntamiento de Cartagena!!

A partir del próximo viernes 11 de octubre, inauguramos los “VIERNES MUSICALES”.

Si quieres más info, pincha aquí.