Autor: Jose Antonio Mateo Marín y María Isabel Salinas Gil

El pasado 16 de marzo se celebró la Fase Local de la Olimpiada de Física de la Región de Murcia.

Se ha publicado la convocatoria de ayudas individualizadas de transporte escolar según extracto de Orden de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo por la que se convocan ayudas individualizadas de transporte escolar para el curso 2021-2022.

El plazo presentación solicitudes: Del 3 de abril al 26 de abril de 2023.

Haga click aquí para ver el documento.

El 27 de Marzo, los alumnos del 1º de Bachillerato de Ciencias BC y de Tecnología e Ingeniería han asistido en la sala Isaac Peral de la UPCT a la conferencia del explorador, aventurero y divulgador Nacho Dean.

Durante los días 8,9 y 17 de Abril, los alumnos de 3º de la E.S.O. visitaron el centro de visitas de la Refinería de Repsol en Cartagena, donde pudieron conocer de primera mano cómo se realiza el refino del crudo y se transforma en diferentes productos (donde había muestras) de una forma sostenible. Vieron maquetas y videos sobre este tema, así como las motos auténticas que donaron a Repsol los campeones de moto GP Dani Pedrosa y Marx Márquez.

Se han convocado becas para estudiantes que en el curso académico 2023-2024, cursen enseñanzas postobligatorias con validez en todo el territorio nacional.

El plazo para presentar la solicitud de beca tanto para estudios universitarios como no universitarios se extenderá desde el día 27 de marzo hasta el 17 de mayo de 2023, ambos inclusive.

Se puede solicitar beca si el alumno cree que estará matriculado en el curso
2023-24 en alguno de los siguientes niveles:

• • Bachillerato.
  • Cursos de acceso y de preparación para pruebas de acceso a la
    Formación Profesional y cursos de formación específicos para acceso a
    ciclos formativos de grado medio y superior, impartidos en centros
    públicos y privados concertados.
  • Formación Profesional de grado medio y de grado superior.
  • Enseñanzas artísticas: profesionales y superiores.
  • Enseñanzas de idiomas en Escuelas Oficiales, incluida la modalidad a
    distancia.
  • Enseñanzas deportivas.
  • Estudios religiosos superiores.
  • Ciclos Formativos de Grado Básico.

El Ministerio resolverá la beca en dos fases, la primera será la económica y aquellos expedientes que cumplan con los requisitos de renta y patrimonio, se les dará la posibilidad de modificar los datos académicos, en el mes de
septiembre.
El alumno puede acceder a la información y cumplimentar la solicitud en https://sede.educacion.gob.es o en https://www.educacionyfp.gob.es
Se adjunta facilitado por el MEFP.

El jueves 30 de marzo a las 10:30 horas, los tutores harán la entrega de los boletines de calificaciones de la 2ª Evaluación a los alumnos. Además, una vez entregados los boletines, las familias podrán consultar las calificaciones de sus hijos en Mirador. 

A la vuelta de las vacaciones  el martes 11 de abril, los alumnos deberán entregar el resguardo de los boletines firmados por sus padres a los tutores.

Si quieres ver las aulas de entrega de los boletines, pincha aquí.

Alicia Torres Piñana, alumna de 2º de BACHIBAC de Humanidades, ha sido seleccionada como finalista de las Becas Europa. Se trata de una beca promovida por el Banco Santander y la Universidad Francisco de Vitoria para potenciar el talento, premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo. Para ello, Becas Europa selecciona a los 50 mejores alumnos preuniversitarios de España con el propósito de compartir con ellos la experiencia de un viaje de 20 días, aproximadamente, alrededor de Europa, visitando las principales universidades y participando en un programa de conferencias, encuentros con personalidades de primer nivel del mundo académico, político y cultural y participando en actividades culturales y de ocio.

La fase final se celebró desde el pasado viernes 10 de febrero hasta el domingo 12 de febrero en la Universidad Francisco de Vitoria. Ha sido un largo proceso que se inició con unos 4000 candidatos, de los que han quedado 200. Los alumnos han tenido que pasar diferentes pruebas hasta llegar a la final, que ha culminado con un fin de semana repleto de actividades de todo tipo.

El pasado miércoles 1 de marzo de 2023, desde las 9:30 a las 14:00 horas, se ha llevado a cabo La colecta de sangre que cada año se organiza en el IES Ben Arabí.

La iniciativa forma parte del Programa de Educación para la Salud del Centro y se realiza gracias al trabajo conjunto del IES y el Centro Regional de Hemodonación.

Este año la campaña se saldó con la visita de 25 voluntarios, 7 de los cuales no resultaron aptos para donar debido a diferentes motivos. Hubo, finalmente, 18 donaciones efectivas. Hay que resaltar que hubo 7 que lo hicieron por primera vez.

Desde el Equipo Directivo, la Coordinación del Programa de Educación para la Salud y el Centro Regional de Hemodonación, queremos agradecer a todos los donantes por su generosa acción, así como a todos los profesores que de un modo u otro se han implicado a la hora de acercar la campaña de donación a la comunidad educativa del IES y en especial a los alumnos por su implicación.

Desde el centro consideramos que es muy importante inculcarles los valores de solidaridad y altruismo en los que se basa la donación de sangre.

Dentro del proyecto de Educación para la Salud: “PROMOCIÓN DE LA SALUD EMOCIONAL IES. Ben Arabí” se ha organizado una charla sobre salud emocional en adolescentes. Esta charla ha sido impartida por la Enfermera Escolar del Barrio Peral los días 27 y 28 de febrero, 2, y 3 de marzo dirigida a los alumnos de 4º ESO. Los temas tratados en la charla son los siguientes:

• ¿Qué es la Salud Emocional? ¿Por qué es importante?
• Las emociones en la adolescencia
• Pensamiento saludable
• El estrés y cómo afrontarlo
• Resolución de problemas
• Autoestima
• Apoyo social

El período de la adolescencia representa un momento oportuno para reducir el riesgo de trastornos emocionales y la mejora el ámbito social, emocional y cognitivo. La prevención y promoción del bienestar de los jóvenes también tiene un impacto positivo, en el rendimiento académico, el comportamiento, y la convivencia escolar.